Tweede leerjaar - De Grote Boomgaard

Het einde van het schooljaar nadert, maar vooraleer we aan de vakantie kunnen beginnen, staan er eerst heel wat toetsen op de planning. Om zich goed te kunnen concentreren tijdens de toetsen, gebruiken we huisjes. Zo zijn de kinderen minder afgeleid en kunnen ze aandachtig aan hun toetsen werken.
Na deze grote inspanning is het volgende week tijd voor wat ontspanning en inoefenen van de leerstof op een speelse manier. We starten volgende week alvast met een schoolreis naar Cozmix in Brugge op maandag.
Fijn weekend allemaal!

Tussen het herhalen van de leerstof richting de toetsenweek, stond er donderdag een sportdag op de planning. We beleefden een fijne en sportieve dag in de Gavers in Harelbeke.
We leerden kanovaren op een reuzekano en testen onze klimtalenten op een hoogteparcours. Goed gedaan vriendjes.
Een ideale ontspanning richting de eindmeet. Volgende week staat de toetsenweek gepland. Fijn weekend!

Na en lang en warm weekend, gingen we woensdag aan de slag. We zijn de laatste weken voor de eindproeven en herhalen zo volop onze leerstof van rekenen, spelling en taal. Ondanks de warmte probeerden we toch onze focus te behouden. In de namiddagen trokken we naar buiten om daar onze lessen verder te zetten. Als beloning voor het goede werk, werden de leerlingen getrakteerd op een verfrissend ijsje! Dat smaakte heerlijk!
Op naar juni, onze laatste maand richting de schoolvakantie!

Na een lang weekend herhaalden we het optellen en aftrekken tot 100. Daarnaast oefenden we ook onze tafels verder in alsook het kloklezen.
In spelling leerden we woorden schrijven zoals ‘bomen, apen’. Hierbij leerden we dat we gefopt worden. We horen een lange klank, maar schrijven maar 1.
Ook in de rekenles leerden we iets nieuws. We maakten kennis met de euro’s. We leerden de biljetten en de munten kennen. Hiermee oefende we het gepast betalen. Dit ging al heel vlot. Goed zo! We doen hier volgende keer mee verder en leren dan ook gepast teruggeven.
Fijn weekend allemaal! Maandag en dinsdag is er geen school.

Zoals altijd blijft het lezen heel belangrijk in klas 2.
We blijven ons best doen om allemaal superlezers te worden. Van samen lezen, tot alleen lezen of per twee… Elke vorm komt aan bod. Zo lezen we woordenlijsten, teksten, verhalen en speelden we ook dobbelspelletjes.
Naast het lezen oefenden we ook verder het optellen en aftrekken tot 100. We leerden hierbij om rekenverhalen op te lossen. Hierbij maken we schema’s die passen bij de problemen.
Goed gewerkt! Op naar volgende week!

Voor de vakantie tekenden de leerlingen van onze klas een monster die ze afwerkten met vrolijke kleuren mbv krijtjes.
Er werden heel wat mooie monsters bedacht. De leerlingen waren heel creatief.
Onze creaties gaven we af aan de leerlingen van het 5de leerjaar.
Zij maakten van onze monsters 3D-versies.
De vrijdag voor de vakantie hebben we monsters aan elkaar voorgesteld. We waren verrast hoe goed de 3D-monsters op de tekeningen geleken.

Na de vakantie zijn we volop van start gegaan met herhalen: de tafels, optellen en aftrekken tot 100, cijferen. In spellingen leerden we de verdubbelingsregel bij de korte klank.

Goed gewerkt allemaal!

Na een mooi forum oefenden we deze volop de tafel van 2, 10 en 5. We leerden zowel de maaltafels als de deeltafels.
Om de tafels goed te kunnen, moeten ze vaak oefenen en drillen. Dit gaat al heel goed!
Volgende week doen we hier mee verder.
Tijdens de wiskundelessen leerden we de klok aflezen tot op een kwartier. Dit was nieuwe leerstof maar gaat al goed.
Goed gewerkt!

Deze week stond ik teken van ons thema van de projectweek: ‘als ik kon toveren…’.
Maandagnamiddag werkten we samen met het eerste en derde leerjaar. Bij de juf van het eerste leerjaar toverden we met wasco en citroen. Bij de juf van het derde leerjaar stond er een dramales gepland en bij mij leerden ze het liedje ’toverkrijtje’ aan. Deze zaken stelden we dan voor op ons forum.
Naast dit projectthema oefenden we volop de maaltafel van 2. Op donderdag leerden we ook de deeltafel van 2.
Tot slot lazen we deze week per drie in onze leesboekjes. Dit met als doel om allemaal superlezers te worden.

Maandag is de projectweek gestart met als thema : ‘als ik kon toveren’.
In onze klas beluisterden we het lied ‘als we kon toveren’ van Herman Van Veen. Daarna dachten we na wat we zelf zouden wensen, als we konden toveren. Er kwamen zoveel mooie ideeën naarboven, dat we deze tot leven brachten via een tekening en een bijpassende toverspreuk.

Tijdens de lessen taal leerden we het au-verhaal. Dit helpt om ons de woorden met au te onthouden en te onderscheiden van deze met ou.

Tijdens de lessen wiskunde gingen we van start met de tafels. Deze week stonden we inzichtelijk stil bij wat vermenigvuldigen en delen wil betekenen. Bij rekenverhalen gaan we stap per stap te werk en gebruiken we blokken om de oefeningen concreet te maken. Op naar volgende week waar we de tafel van 2 zullen aanleren.

De voorbije weekgenoten we in het tweede leerjaar niet alleen van het mooie weer, maar ook van een andere manier van leren. Wanneer de zon zich liet zien, trokken we samen naar buiten om daar onze lessen verder te zetten.
Zo herhaalden we onze spellingsmoeilijkheden op een speelse manier onder de zon. Met leuke spelletjes, kleine opdrachten en veel samenwerking oefenden we woorden.
Ook voor het lezen zochten we een rustig plekje buiten. Met een boek in de hand en het zonnetje op ons gezicht genoten we van stille leesmomenten in de frisse lucht.
Het was fijn om te zien hoe gemotiveerd iedereen was.
We kijken alvast uit naar de volgende zonnige momenten om opnieuw samen buiten te leren!