Tweede leerjaar - De Grote Boomgaard

Dinsdagvoormiddag reden we met de schoolbus, samen met eerste leerjaar, richting Sint-Eloois-Vijve. Daar brachten we een bezoekje aan de fruitboomgaard Lambrecht – Baart. Toen we aankwamen werden we omgetoverd in echte boeren en boerinnetjes. We kregen een typisch rood sjaaltje met witte bolletjes om rond onze nek of op ons hoofd te doen. De boerin legde uit dat dit sjaaltje vroeger werd gebruikt voor heel wat doeleinden. We kregen ook allemaal een foto om rond onze nek te hangen. Wanneer we tijdens de rondleiding onze foto herkenden moesten we dit melden aan de boerin en volgde er wat meer uitleg. We leerden heel wat nieuwe zaken bij en vonden het dan ook heel leerrijk en interessant!

Het ritje met de tractor in de fruitbakken vonden we uiteraard ook superleuk om te doen, zeker toen de boerin vroeg of ze nog iets sneller mocht rijden. We mochten ook zelf een appel plukken en sommigen onder ons vonden dit de ‘verrukkelijkste’ appels die ze ooit hadden gegeten.

Onze rondleiding stopte bij de koelcellen en de sorteerruimte, waar we elk een zakje mochten vullen met verschillende soorten appels en peren. Verser kan dus niet!

Maandagnamiddag gingen we samen met het eerste leerjaar met de lijnbus naar de Budascoop. Dit was op zich al een groot avontuur. We zagen daar Mees op zijn trommel spelen. Ook al was het al een oudere film, we konden ons perfect inleven in ons leeftijdsgenootje.

Volgende week dinsdag gaan we alweer op klasuitstap met het eerste leerjaar. We gaan naar ‘Fruitgaard Lambrecht’ in Sint-Eloois-Vijve. De kinderen mogen hiervoor botjes en aangepaste kledij meebrengen. We kijken er al naar uit om bij te leren over de bijtjes, de nuttige en schadelijke insecten en diertjes in de boomgaard, over de bloesems die appels of peren worden, enz.

Na een deugddoend lang weekend vlogen we er deze week in op dinsdag. Het voorbije weekend waren er Ezelsfeesten in Kuurne en ook wij konden vrijdagnamiddag genieten van een ritje op de kermis. De kinderen van het eerste en tweede leerjaar kregen de keuze om ofwel op de draaimolen te zitten of om in het Funhouse te gaan. De kinderen genoten met volle teugen! Dit kan je zien aan de kiekjes die we die dag hebben gemaakt! ‘s Avonds was er dan de ezelsloop waarbij de jongens van de derde graad ons een prachtige vierde plaats in de estafetteloop bezorgden!

De herfst is begonnen, ook al is dit nog niet echt te merken aan het weer. We hadden het over de verschillende seizoenen met hun typische kenmerken. In de herfst zien we heel wat ronddwarrelende en kleurrijke blaadjes, paddenstoelen, vruchten, diertjes zoals de egel en de eekhoorn en helaas ook vaak regen.

We tekenden en kleurden dit met waskrijtjes. Nadien overschilderden we dit met waterverf. Dit resulteert in een echt kunstwerkje dat te bewonderen is in onze klas.

Ook tijdens de schooluren proberen we aan onze conditie te werken. De ene week gaan we op vrijdagvoormiddag zwemmen. De andere week gaan we op donderdagvoormiddag turnen. Uitzonderlijk deze week gingen we turnen samen met de kinderen van het vierde leerjaar. Eerst deden we allerlei leuke tikspelletjes, zowel de beide klassen door elkaar, maar ook afzonderlijk.

Nadien deden we estafettespelletjes in hoepels. Telkens als de kinderen bij de hoepel kwamen, moesten ze de grond tikken met een lichaamsdeel zoals de voet, de elleboog en de buik.

Als afsluiter werden de kinderen in vier groepen verdeeld. Ieder kind van elke groep kreeg een nummer van 1 tot 9. Twee groepen speelden tegen elkaar. Wanneer de meester een nummer riep, moesten deze kinderen zo vlug mogelijk de bal proberen te pakken en naar hun kamp proberen brengen. De groep die het meest aantal keer de bal naar zijn/haar kamp kon brengen, was gewonnen.

We vonden dit heel leuk om te doen en kijken dan ook al uit naar de volgende turnles, maar dan zal het alleen onze klas zijn… .

Deze week hebben we flink gewerkt in het tweede leerjaar. We hebben heel wat gelezen, geschreven en gerekend. We leerden ons eerste woordpakket aan waarbij er gelet werd op woordjes met een doffe ‘e’. Inmiddels weten we nu heel goed dat we vaak de ‘u’ horen, maar dat deze woordjes geschreven worden met een ‘e’. Dit noemen we dan ook de doffe ‘e’.

Om de Nederlandse taal extra goed in te oefenen werden we in groepjes per twee verdeeld. We deden allerlei leuke taalspelletjes waarbij we moesten lezen, spellen, maar waarbij ook onze woordenschat werd verruimd. Er werd in een doorschuifsysteem gewerkt en iedere keer kregen we 10 minuutjes de tijd om het spelletje te spelen. Dit vonden we uiteraard heel leuk om te doen!

Vrijdagvoormiddag gingen we samen met het eerste leerjaar en meester Stijn zwemmen. Sommigen hadden eerst wat schrik om in het diepe zwembad te springen, maar uiteindelijk heeft iedereen dit supergoed gedaan! De volgende keer worden de kinderen in verschillende groepen ingedeeld en wordt de zwemtechniek verder ingeoefend.

Inmiddels zit de eerste volledige week van het tweede leerjaar erop. Stilaan zijn we de nieuwe klasregels en de klaswerking al goed gewoon aan het worden. We hebben dan ook al heel wat gelezen, geschreven en gerekend. Daarnaast hadden we ook tijd om te knutselen. Zo maakten we ons eigen ‘superman/vrouwpakje’, die te bewonderen is in onze gang. Ook maakten we twee bladwijzers: één voor in de agenda en één voor in het leesboekje mee te volgen.

Momenteel wordt er heel wat leerstof van het eerste leerjaar herhaald. We proberen dit zo leuk mogelijk voor de kinderen te maken door heel wat spelletjes aan bod te laten komen. Bovendien leren ze zo samenwerken en leren ze dingen van en aan elkaar.

Vrijdagnamiddag spelen we met de lagere school het ‘superheldenspel’ dat werd uitgesteld omwille van het slechte weer de eerste schooldag. Foto’s hiervan volgen later nog.

De laatste lastige loodjes zitten er op! We zijn dan ook superblij! Nu staan nog allerlei leuke activiteiten ons te wachten, te starten met maandag onze schoolreis!

Donderdag was het voor ons en het vijfde leerjaar al een heel leuke dag. Als beloning, omdat wij gewonnen hadden met de koekjesverkoop, stonden er allerlei leuke kookactiviteiten op het programma. Negen gerechtjes werden er klaargemaakt door de kinderen. Hiervoor werden ze in vier groepen ingedeeld. De gerechtjes die werden klaargemaakt waren: soep, witte en bruine chocolademousse, vanillewafeltjes, fruitbrochetten, een frambozentoetje, appelcake, twee verschillende kindercocktails en chocoladeletters met de beginletter van onze voornaam.

In de voormiddag konden we al smullen van onze lekkere soep en in de namiddag van ons heerlijk dessertbordje!

Deze week zijn we volop bezig geweest met het herhalen van de geziene leerstof. Sinds woensdag zijn we gestart met de eindtoetsen. Tussendoor hebben we uiteraard ook nog wat tijd om alles goed in te oefenen. De kinderen krijgen regelmatig de kans om op Bingel of Scoodle te werken.

Volgende week staan er nog heel wat toetsen op het programma. Het zijn de laatste loodjes! Probeer regelmatig nog wat te oefenen… .

We zijn wel al een beetje aan het dromen over de vakantie. Dit heeft wellicht te maken doordat we een spreekoefening moesten maken over onze ‘droomvakantie’. Door al die mooie foto’s te zien, zijn we al wat in vakantiestemming… .

Vrijdag gingen we voor de laatste keer dit schooljaar zwemmen. Die verfrissende duik in het zwembad tijdens dit mooie en warme weer deed ons meer dan deugd!

Deze week werd heel wat leerstof grondig herhaald en ingeoefend. Onze wekelijkse woordpakketten met de bijhorende spellingsregels zitten er voor dit schooljaar op. Ook alle hoofdletters zijn gekend. We oefenen deze regelmatig in met de wisbordjes, via spelletjes, werkblaadjes, Bingel,… en hechten hierbij veel aandacht en belang aan de moeilijkheden.

Daarnaast hadden we het ook nog eens uitgebreid over naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, samenstellingen, afleidingen en verkleinwoorden. De Nederlandse taal maakt het ons niet altijd makkelijk en soms moeten we de taal als het ware ook wat ‘aanvoelen’.

In de rekenlessen werden de maal- en deeltafels van 2, 10 en 5 grondig herhaald en ingeoefend. Ook het optellen en aftrekken tot 100 kwam uitgebreid aan bod. Cijferen hebben we nog steeds vlot onder de knie en vinden we leuk om te doen!

We probeerden het vele oefenen en herhalen toch zo aangenaam mogelijk te maken! We kregen ook wat hulp van de kinderen van het 5de leerjaar tijdens ons technisch leesmomentje.

De kinderen krijgen morgen een toetsenplanning mee. Het is de bedoeling dat de kinderen al zoveel mogelijk opsteken tijdens de lessen zelf. Ze krijgen wel inoefenmateriaal mee, maar het is zeker niet de bedoeling dat ze hier lang aan werken!

Helaas lukt het niet om foto’s op de blog te plaatsen. Hopelijk wordt het probleem zo vlug mogelijk opgelost!