Tweede leerjaar - De Grote Boomgaard

Deze week stond ik teken van ons thema van de projectweek: ‘als ik kon toveren…’.
Maandagnamiddag werkten we samen met het eerste en derde leerjaar. Bij de juf van het eerste leerjaar toverden we met wasco en citroen. Bij de juf van het derde leerjaar stond er een dramales gepland en bij mij leerden ze het liedje ’toverkrijtje’ aan. Deze zaken stelden we dan voor op ons forum.
Naast dit projectthema oefenden we volop de maaltafel van 2. Op donderdag leerden we ook de deeltafel van 2.
Tot slot lazen we deze week per drie in onze leesboekjes. Dit met als doel om allemaal superlezers te worden.

Maandag is de projectweek gestart met als thema : ‘als ik kon toveren’.
In onze klas beluisterden we het lied ‘als we kon toveren’ van Herman Van Veen. Daarna dachten we na wat we zelf zouden wensen, als we konden toveren. Er kwamen zoveel mooie ideeën naarboven, dat we deze tot leven brachten via een tekening en een bijpassende toverspreuk.

Tijdens de lessen taal leerden we het au-verhaal. Dit helpt om ons de woorden met au te onthouden en te onderscheiden van deze met ou.

Tijdens de lessen wiskunde gingen we van start met de tafels. Deze week stonden we inzichtelijk stil bij wat vermenigvuldigen en delen wil betekenen. Bij rekenverhalen gaan we stap per stap te werk en gebruiken we blokken om de oefeningen concreet te maken. Op naar volgende week waar we de tafel van 2 zullen aanleren.

De voorbije weekgenoten we in het tweede leerjaar niet alleen van het mooie weer, maar ook van een andere manier van leren. Wanneer de zon zich liet zien, trokken we samen naar buiten om daar onze lessen verder te zetten.
Zo herhaalden we onze spellingsmoeilijkheden op een speelse manier onder de zon. Met leuke spelletjes, kleine opdrachten en veel samenwerking oefenden we woorden.
Ook voor het lezen zochten we een rustig plekje buiten. Met een boek in de hand en het zonnetje op ons gezicht genoten we van stille leesmomenten in de frisse lucht.
Het was fijn om te zien hoe gemotiveerd iedereen was.
We kijken alvast uit naar de volgende zonnige momenten om opnieuw samen buiten te leren!

Na een deugddoende vakantie gingen we al snel weer verder met rekenen tot 100. We zijn nu volop bezig met optellen en aftrekken tot 100. We leren hierbij om stap per stap te werken.
Daarnaast zetten we ons ten volle in om superlezers te worden. We lazen elke dag de woordenlijst en probeerden om onze score te verbeteren. We lazen op donderdag in halve groepen en probeerden vragen bij het verhaal te beantwoorden.
In maart is het jeugdboekenmaand en in klas maken we kennis met verschillende boeken/auteurs. Zo proberen we de leerlingen warm te maken om meer te lezen zodat ze ontdekken dat lezen leuk en ontspannend kan zijn.

Lezen staat al sinds september centraal in onze klas.
Op allerlei manieren oefenen we het technisch lezen: samen met de klas, alleen, met twee, in boekjes, via leesrijtjes,…
Daarnaast is ook begrijpend lezen belangrijk: weten wat je leest. Deze week zijn we gestart met een lees-challenge: we willen allemaal superlezers zijn die vlot lezen en weten wat we lezen. Elke week krijgen de kinderen leesopdrachten: leesrijtjes in 1 minuut lezen, een leestekst met vragen, woordenschatoefening passend bij de tekst en zinnen schrijven. Hier gaan we mee verder tot eind juni.
Daarnaast zijn we ook gestart met dobbelsteenlezen per twee alsook met de bibboxen. Dit laatste zijn leesboekjes op het niveau van elk kind. Is het boekje uitgelezen, volgen er vraagjes… Super goed gewerkt! Volgende week gaan we hiermee verder in thema carnaval!

Deze week leerden we over de kilogram. Hierbij denken we aan een volle pak suiker. We ervaarden hoeveel dit weegt.
We vergeleken het gewicht hiervan met veel andere zaken. Naast zelf schatten, gebruikten we ook de weegschaal om exact te wegen. Weegt het meer, minder of net evenveel?
Daarnaast werkten we verder rond de soorten kalenders. We leerden over de dagkalender, maandkalender en jaarkalender. Hoe moeten we deze kalenders gebruiken? Hoe vinden we informatie terug op de verschillende kalenders? In groepjes zochten we informatie op en leerden we de datum correct schrijven. Fijn gewerkt samen!

Deze week herhaalden we cijferen optellen tot 100. Dit ging al goed. Zo waren we klaar om over te gaan naar cijferen aftrekken tot 100. We leerden hierbij om te lenen bij onze lieve buren, de tientallen.
In de lessen wereldoriëntatie verdiepten we ons in de wereld van de kalenders. We maakten kennis met de verschillende kalenders: dagkalender, maandkalender, jaarkalender en weekkalander. Daarnaast leerden we ook om informatie af te lezen op de verschillende kalenders.
In de lessen muzische vorming werkten we verder aan ons winterwerkje. We herhaalden de koude kleuren, passend bij de winter en maakten onszelf met een warme muts en sjaal. Goed gewerkt allemaal!

Onze klasspreuk ‘Van proberen kan je leren’ kwam deze week weer goed van pas. Ook al is het soms eens moeilijk, blijven proberen, oefenen en dan lukt het wel. We beten ons vast in het cijferen tot 100, herhaalden het schrijven van langere woorden met eeuw en ieuw, leerden in de lessen taal over tegenstellingen (zoals warm-koud) en over synoniemen (bv. rennen = lopen), daagden onszelf uit om moeilijkere woorden/zinnen te lezen. Daarnaast maakten we in de lessen wereldoriëntatie kennis met verschillende kalenders (jaarkalender, maandkalender, dagkalender,..). Op donderdag gingen we zwemmen en o p vrijdag sloten we de week af met een muzische les in het thema van de winter.
Goed gewerkt vriendjes!

Na een deugddoende vakantie waren we blij om elkaar terug te zien. We wensten elkaar gelukkig nieuwjaar en blikten even terug op 2025. Daarna vlogen we er meteen in en leerden we enkele nieuwe zaken. Zo leerden we de onthoudwoorden met ‘ei’ via het ‘ei’-lied. Daarnaast maakten we ook kennis met het honderdveld en herhaalden we kloklezen tot op een uur en halfuur. Tussen de koude en sneeuw door, hebben we ook heel wat gelezen en gingen we naar de bib.

In de wiskundeles verdiepten we ons verder in de getallenwereld tot 100: getallenrij tot 100 aanvullen, buurgetallen zoeken, buurtientallen zoeken, getallen vergelijken, even/oneven getallen, getallen tot 100 correct schrijven en lezen, getallen ,… We oefenden op verschillende manieren: aan bord, via ons wisbordje, met materiaal, via ons toneel van Ewoudje eenheid, tante Tine, nonkel Honderd, in onze rekenbundels,… Donderdag herhaalden we het inloggen op de Chromebooks en zo konden we ook op die manier oefenen tot 100. Goed gewerkt allemaal!