Tweede leerjaar - De Grote Boomgaard

Ook deze week werd ons project rond het thema ‘lezen’ nog even verder gezet. De kinderen van het eerste tot en met het vierde leerjaar werden in groepen verdeeld. De leerlingen van het derde en vierde leerjaar kregen de kans om tijdens de taallessen hun boek voor te bereiden en in te oefenen. Dit werd dan voorgesteld aan de kinderen van het eerste en tweede leerjaar. Elke dag kwam er een ander verhaal aan bod.

Daarnaast werkten we rond het thema ‘Sinterklaas’. Dit is ook duidelijk te zien aan onze klas. We probeerden er de Sintsfeer wat in te brengen door deze mooi te versieren. Donderdagnamiddag deden we een creatieve les. We begonnen met de maangroet om wakker te worden en dachten na over wat Piet allemaal moet aantrekken voor zijn nachtwerk. Daarna oefenden we de bewegingen van Piet: snel en behendig zijn over de daken. We sloten af met een leuke Sinterklaasquiz waarin we vroegen: “Wat doet Sinterklaas als hij zich verveelt?” en “Met wat lacht Sinterklaas graag?”. Het was een gezellige les vol beweging, fantasie en veel plezier!

Ook luisteren we iedere dag naar een verhaaltje over de ‘Spiekpietjes’, dit tot aan de verjaardag van Sint, 6 december. We moeten heel goed luisteren, want nadien krijgen we van juf vijf meerkeuzevragen over het verhaal en dit staat op punten. Goed luisteren is dus de boodschap!

Ook deze week werkten we verder rond het thema ‘lezen’. Naar aanleiding van de voorleesweek kwamen er dan ook een aantal ouders voorlezen bij ons op school, waarvoor hartelijk dank! Bij ons kwam op maandagvoormiddag de mama van Adam voorlezen. Het verhaal ging over een egeltje waarbij heel wat herfstkenmerken aan bod kwamen, waarover we onlangs hadden geleerd. De kinderen genoten er zichtbaar van!

Maandagnamiddag werkten we verder samen met het eerste en derde leerjaar aan onze ‘leescarrousel’. Wat we tijdens deze twee namiddagen hebben gedaan, zullen jullie kunnen zien vrijdagnamiddag op ons forum. Het forum gaat van start om 13.45! Allen dus zeker welgekomen!

Naast het vele lezen en de allerhande leuke leesactiviteiten, hadden we het deze week ook over blokkenbouwsels. De kinderen vonden dit heel leuk om te doen. Er zitten echte ‘bouwers’ onder ons. Volgende week gaan we hierin een stapje verder. Dan zullen we aansluitend hierbij het hebben over plattegronden. We kijken hier alvast naar uit.

Deze week kregen we al wat meer inzicht in de getallen tot 100. Hiervoor gebruikten we allerhande materialen zoals te zien is op de foto’s hieronder: een plaatswaardekaart met de bijhorende plaatswaardegetallen, MAB-materiaal,… . Volgende week gaan we hiermee verder aan de slag.

Inmiddels hebben we ook al een aantal hoofdletters geleerd. Een hoofdletter schrijven we in het begin van een zin en bij namen. We kunnen al de hoofdletter ‘I, F, J en H’ heel goed schrijven.

Deze week zijn we ook gestart met onze projectweek rond het thema ‘lezen.’ Lezen doen we sowieso al heel veel in het tweede leerjaar. Vrijdagnamiddag en ook volgende week maandagnamiddag werken we in een doorschuifsysteem samen met het eerste en derde leerjaar. Tijdens deze twee namiddagen doen we allerhande leuke leesactiviteiten, want lezen kunnen we heel ruim zien. In eerste instantie moet het leuk zijn en moeten we het leuk houden. Zo maken we een boekenlegger bij juf Nancy, spelen we poppenspel bij juf Jessie, maken we een leuk schimmenspel bij juf Liesbeth en spelen we een muzikaal verhaal bij juf Davinia. Alle activiteiten zullen de kinderen niet kunnen doen, maar er werd een keuzeblaadje ingevuld en aan de hand hiervan werden ze in groepen ingedeeld. Ieder kind zal dus twee van de vier activiteiten kunnen doen. Volgende week werken we verder rond ons project en vrijdag kunnen jullie dan ook een kijkje komen nemen tijdens ons forum!

Voor de vakantie hebben we heel wat bijgeleerd tijdens onze lessen wereldoriëntatie over het seizoen ‘de herfst’. Dit kent voor ons nog weinig geheimen. De vrijdagnamiddag voor de vakantie gingen we dan ook samen met het eerste leerjaar en het derde leerjaar in onze mooie Halloweenoutfit een kijkje nemen in de Groene Long. De Groene Long is een park en geen bos. De juf legde ons het verschil hiertussen uit. Ieder van ons kreeg een eierdoos mee waarin we allerlei verschillende soorten vruchten (en blaadjes) mochten verzamelen van de bomen die we onderweg of in het park tegenkwamen. Tijdens onze tocht kregen we ook heel wat uitleg van de verschillende juffen.

Eenmaal in het park speelden we het spel ‘één tegen allen’. We kregen allerlei leuke opdrachten om uit te voeren: een boom knuffelen, luisteren naar de boom en vertellen wat de boom tegen ons had verteld, onze naam proberen maken met herfstmateriaal, enz.

Kortom, het was een heel leuke en rustgevende afsluiter om de herfstvakantie in te gaan!