Tweede leerjaar - De Grote Boomgaard

Na een extra lang weekend startten we onze schoolweek met een toffe sportdag die doorging op ons schooldomein. Er kwamen allerlei leuke activiteiten aan bod. Foto’s hiervan zal ik later nog op de blog zetten. Op Facebook kon je al enkele foto’s hiervan zien.

De geziene maal- en deeltafels werden deze week grondig ingeoefend. Dit proberen we te doen aan de hand van allerlei leuke spelletjes. We gebruiken vaak ons tafelpotje en maken er dan een competitiespelletje van, de Chromebooks worden vaak ingeschakeld, het digibord, de wisbordjes, de tafelbingo’s, … . Zo hopen we dat de maal- en deeltafels vlot geautomatiseerd raken.

Sinds dit schooljaar worden alleen de maal- en deeltafels van 1, 2, 5 en 10 aangebracht in het tweede leerjaar. Uiteraard komen ook de keer- en deelsommen aan bod. De andere tafels komen dan aan bod in het derde leerjaar. In ruil hebben wij wel al cijferend leren optellen en aftrekken, wat normaal maar in het derde leerjaar wordt aangebracht. Deze wijziging komt doordat we nu werken met de methode ‘Ijsbergrekenen’ in de scholengroep.

De kinderen kunnen uiteraard ook regelmatig de maal- en deeltafels thuis inoefenen. Dit kan ook op de computer. Volgende sites zijn hiervoor wel interessant:

• www.demaaltafels.be
• www.digipuzzle.net (leerspellen – rekenen-tafels)
• tafels-oefenen.nl
• www.rekenenoefenen.be/tafels-oefenen/

Uiteraard kan er ook steeds geoefend worden op Scoodle Play. Inmiddels werkt dit terug. Er is een verschuiving gebeurd met de klasnummers. De kinderen weten welk nummer ze moeten gebruiken.

Aan muzische vorming geen gebrek deze week in het tweede leerjaar. We zijn al volop gestart met de voorbereidingen voor het schoolfeest. Het eerste, tweede, derde en vierde leerjaar werden in vier groepen verdeeld en er vonden al heel wat inoefenmomenten plaats deze week. We willen er dan ook een mooi en leuk optreden van maken waarbij we ‘900 jaar Kuurne’ extra in de kijker zetten! Veel hierover gaan we echter nog niet verklappen! Prik alvast een gaatje in jullie agenda zaterdag 13 mei om 14.30. Wij kijken er alvast enorm naar uit!

Donderdagnamiddag gingen we samen op reis naar Smurfenland. We zongen mee met het smurfenlied, speelden stukjes uit het verhaal na en probeerden emoties uit te drukken met ons gelaat. Zo hebben we alvast geen moeite meer met het nabootsen van een verdrietig gezicht.

Op de foto’s zie je dat Leerlingsmurf in een draak is veranderd. We kregen dan ook de opdracht om samen een draak uit te beelden.

Na een deugddoende paasvakantie zijn we opnieuw goed gestart in het tweede leerjaar! Heel wat leerstof werd herhaald en er kwam ook heel wat nieuwe leerstof aan bod. Het schooljaar zal vanaf nu dan ook heel vlug gaan. Er staan nog heel wat leuke activiteiten op het programma: schoolfeest, sportdag, schoolreis,… .

Donderdag was het voor ons alvast een leuke dag! In de voormiddag gingen we samen met het 3^de, 4^de, 5^de en 6^de leerjaar naar de toneelvoorstelling ‘Sol bémol’ van D’irque en Fien kijken. Dit ging door in de Kubox te Kuurne.

In de namiddag gingen we turnen met meester Stijn. Uitzonderlijk was dit in de namiddag omwille van de toneelvoorstelling. Normaal gaan wij op donderdagvoormiddag turnen. Eerst was er als opwarming een leuk tikspel. Daarna werd er gewerkt aan onze gooitechniek, als voorbereiding op de handbalsport. Ten slotte moesten we proberen om kegeltjes omver te gooien. Hiervoor werden we in groepjes van 3 of 4 ingedeeld. Eerst kregen we de opdracht om elkaar een borstpas te geven. De laatste persoon probeerde dan een kegel omver te gooien. Wanneer dit lukte, mochten we de kegel meenemen naar onze groep (hoepel). De groep die het meeste kegels had verzameld, was gewonnen.

Tijdens onze lessen muzische vorming trokken we naar het werelddeel Afrika. We leerden een leuk klapliedje aan. Nadien hadden we het over de struisvogels. We bekeken hoe ze eruit zagen, hoe ze leven en wat hun typische kenmerken zijn. Aansluitend hierbij maakten we kennis met de kunstenaar Vincent van Gogh. Onze struisvogels zijn dan ook gemaakt in de typische van Goghstijl. De resultaten mogen er zeker zijn!

De maandag voor de vakantie gingen we samen met het eerste leerjaar in de voormiddag richting sportpark. Daar hebben de leerlingen zich kunnen uitleven op Kronkeldidoe. Wat kunnen ze allemaal goed lopen, springen, rollen, fietsen, evenwicht behouden,… . Kortom het was een sportieve voormiddag waarbij heel wat verschillende vaardigheden werden ingeoefend.

Foto’s van deze voormiddag kan je hieronder bekijken.

Vrijdag voor de vakantie vierden we carnaval bij ons op school. Heel wat kinderen waren verkleed. Ook de leerkrachten hebben hun beste beentje voorgezet om zich mooi op te maken voor dit feest. Het was namelijk toch iets specialer dan de voorbijgaande jaren. Dit jaar vierden we namelijk in de namiddag met de andere scholen van Kuurne het 900-jarig bestaan. We dansten, deden een flashmob op het lied ‘vuurwerk’ van Camille en er werd een foto van ons allen genomen terwijl we het getal ‘900’ vormden op het grasplein. Hiervoor ging normaal een drone gebruikt worden, maar door de hevige wind kon deze helaas de lucht niet ingaan. De hoogtewerker werd uiteindelijk ingeschakeld, maar de foto is zeker en vast geslaagd!

Wie zich afvraagt waarom de juffen en de meesters er zo elegant uitzien… Dit heeft uiteraard te maken met het feit dat we 900 jaar moesten terugkeren in tijd.

Dit schooljaar zijn we in het tweede leerjaar gestart met Rots en Water. Rots staat voor eigen grenzen kunnen aangeven, zelf kunnen beslissen, een eigen weg kunnen gaan. Water staat voor communiceren, kunnen luisteren, samen naar oplossingen kunnen zoeken en de grenzen van anderen respecteren. Met deze oefeningen leren kinderen voor zichzelf opkomen en omgaan met anderen en groepsdruk. Dit doen we uiteraard op een speelse manier, aan de hand van allerlei opdrachten en spelletjes. We hopen dat de kinderen hier lessen uittrekken en dit weten toe te passen in het dagelijks leven…

In klas spelen we regelmatig allerhande spelletjes om het rekenen beter onder de knie te krijgen, maar ook gaan we hiervoor regelmatig naar buiten en dan spelen we een groot spel met de volledige klas. Rekenen en beweging in één, wat willen we nog meer?!

Dit schooljaar zijn we voor wiskunde gestart met een nieuwe methode, waar de focus voornamelijk ligt op het ‘handelen’. We zijn dan ook heel veel bezig met allerhande materialen. Het leren samenwerken is hier van groot belang, want regelmatig moeten de kinderen in groepjes of per twee werken, vooraleer ze individueel aan de slag gaan. Ook worden er regelmatig spelletjes gespeeld om de geziene leerstof verder in te oefenen.

Met de Chromebooks kunnen we inmiddels ook al goed werken. We kunnen ons al goed aanmelden, wat toch wel een uitdaging was doordat ons paswoord begint met een hoofdletter en eindigt met vier cijfers (en we geen apart cijferklavier hebben). We hebben dan al even mogen oefenen op Computermeester en sinds gisteren oefenen we ook op Bingel. De code hiervan zal u terug vinden vooraan in de agenda (op de kaft). Het is zeker geen verplichting om thuis te oefenen op Bingel! Uiteraard wie wil, mag… Er staan heel wat taakjes klaar, maar die dienen niet allemaal gemaakt te worden. We oefenen regelmatig in de klas en juf zet altijd graag teveel oefeningen klaar…

Na een deugddoende vakantie is het nieuwe schooljaar van start gegaan… Dit is toch wel een spannend moment voor velen: een nieuwe klas, een nieuwe juf, soms nieuwe klasgenootjes,… Gelukkig went alles heel vlug! De dag vloog als het ware voorbij! Deze namiddag speelden we een leuk spel met de volledige lagere school waarbij we allerlei blaasinstrumenten leerden kennen en allerhande opdrachten moesten uitvoeren die met ‘blazen’ te maken hadden. Nadien bliezen we letterlijk het schooljaar in met de bellenblazer die we kregen als beloning.