Tweede leerjaar - De Grote Boomgaard

Deze week hadden we een verlengd weekend doordat de juffen en meesters een pedagogische studiedag hadden op maandag. We zijn dan ook volop bezig met het inrichten van onze nieuwe kleuterschool, die wellicht donderdag zal opengaan.

In onze lessen wereldoriëntatie zijn we nog volop bezig rond het thema ‘dieren’. We kwamen wat meer te weten over het dierenasiel, het dierenpension, het hondenkapsalon, de hondenschool en de dierenarts. We stonden ook stil bij het verschil tussen een dierenarts en een veearts.

We stonden ervan versteld dat er veel verschillende soorten honden mensen kunnen helpen, zoals de speurhond, de bewakingshond, de reddingshond, de jachthond, de hulphond en de blindengeleidehond.

Tijdens ons lesje verkeer hadden we het over hoe we ons moeten gedragen te voet, met de fiets, met de auto,… in het verkeer. Ook hadden we het al eens kort over de correcte manier van oversteken, wat we volgende week zullen toepassen op straat zelf.

Donderdag, het laatste uurtje in de namiddag, gingen we naar buiten en moesten we elk om beurt een gevoel uitbeelden. De anderen moesten dan het passende gevoel proberen te raden. Er zaten makkelijke gevoelens bij, maar ook wel wat moeilijkere (zoals ontroerd, dankbaar, eenzaam, verbaasd,…). Soms moesten we toch wel eens goed nadenken over hoe we dit kunnen uitbeelden.

Vrijdag was er geen zwemmen doordat het zwembad gesloten is. We kregen in plaats turnles van meester Stijn.

Deze week konden we genieten van het zonnetje. Hieruit konden we extra energie halen om onze oefeningen tot een goed einde te brengen. Het hoofdrekenen tot en met 100 werd verder ingeoefend en in de lessen spelling werd de ‘kattenregel’ nog eens goed herhaald. In onze taallessen hadden we het over verschillende landen met de bijhorende vlaggen. We kwamen over heel wat landen meer te weten en we vonden dit toch wel heel interessant. Zo vond iedereen het heel boeiend toen het over ‘Egypte’ ging, met de piramides en de farao’s.

In de lessen wereldoriëntatie hebben we het over het thema ‘dieren’. We dachten eens na over welk dier we zelf graag zouden zijn en waarom. We hadden het ook over huisdieren en boerderijdieren.

Vrijdagnamiddag kregen we opnieuw een lesje Franse taalinitiatie van juf Aurélie. Deze keer kwamen de groenten en het fruit aan bod.

Opgelet! Maandag is er voor de kinderen geen school! Er staat een pedagogische studiedag gepland. Geniet van het verlengde weekend!

Na het genieten van een heerlijk en zonnig weekje krokusvakantie, vlogen we er weer in. We hebben geluk, want we hebben maar vier weken school en dan hebben we alweer twee weken vakantie!

We leerden, net zoals iedere week, een nieuw woordpakket aan. Onze woordpakketten en spellingsregels worden wel steeds moeilijker en moeilijker. We leerden deze week de verdubbelingsregel aan. Volgende week gaan we hier nog mee verder. Dit, samen met de verenkelingsregel, zijn heel belangrijke regels naar het derde leerjaar toe.

Tijdens onze lessen hoofdrekenen werkten we verder rond het optellen en aftrekken tot 100. In de metend rekenen lessen werd de meter en de centimeter nog eens herhaald. Ook beelddiagrammen en turven werd nog eens grondig onder de loep genomen tijdens de meetkundelessen.

Vanaf nu zullen we ook iedere week tijdens de lessen wereldoriëntatie een lesje verkeer krijgen. Dit is toch wel heel belangrijk, zeker naar later toe.

In onze les sociale vaardigheden luisterden we naar het verhaal over ‘Jakhals en Giraf op wandel’. De kinderen mochten uitbeelden wat ze hoorden. Nadien werd het verhaal besproken.

We leerden tijdens de muziekles het liedje ‘Si Ma Ma Ka’ aan. Hier bestaat ook een heel leuk klapdansje op om per twee te doen. We vonden dit superleuk!

We sloten de week af met ons tweewekelijks bezoek aan het zwembad en we kregen ook al een rondleiding in onze nieuwe kleuterschool!